La Libertad..."un Derecho"

¿Libertad?

Tal vez un simple deseo, una añoranza, un sueño, un privilegio...
...o tal vez un derecho... derecho no ejercido, no buscado, no tenido...

Libertad es DERECHO... derecho a vivir,
derecho a respirar,
derecho a soñar,
derecho a ser...

Libertad, justicia, derecho..................UTOPÍA

Imágenes de Summerhill

Escuela Summerhill

Ésta escuela fue fundada por A.S.Neill en 1927.
Se trata de un internado situado en el sur de Inglaterra en el que conviven chicos y chicas de los 5 a los 18 años.Summerhill obrtuvo una gran fama en los años 60 y 70, a pesar de que sus peculiaridades en ocasiones la han expuesto al cierre.
En esta escuela se desarrolla una educación basada en los siguientes principios:

1.Convicción en la bondad natural de los seres humanos.
2.La felicidad como máximo objetivo de la educación.
3.El amor y el respeto como bases de la convivencia.
4.Importancia de la corporalidad y la sexualidad.

Summerhill funciona con unas características que la diferencian de las escuelas tradicionales,que son:

1.Ausencia de exámenes y calificaciones.
2.Asistencia no obligatoria a las clases.
3.La asamblea como órgano de gestión.
4.Ausencia de reprimiendas y sermones.
5.Trato igualatorio de niños y adultos.

Neill sitúa el origen de los problemas en algunos niños,en la influencia ejercida por una sociedad "enferma" que reproduce sus propios miedos y su violencia.Todo lo contrario sucede en la escuela de Neill, ya que esta es una especie de terapia para curar este tipo de problemas.
El auténtico aprendizaje en ésta escuela se da en la convivencia de chicos y chicas,el autogobierno y el ejercicio de la responsabilidad (los chicos aprenden a vivir en sociedad).
Según Neill: "La verdadera libertad es la que no supone un abuso de los derechos ajenos".
En ésta escuela se lleva acabo una asamblea cuyo fin es la mejora del mundo.En dicho acto los adultos y niños intervienen y votan con total igualdad para resolver conflictos o decidir leyes, su funcinamiento está reglamentado.En ésta existe un tribunal y un defensor del pueblo.
Neill afirma que: "La asamblea es la verdadera lección en Summerhill".
Para toda persona que este interesada en este artículo y quiera indagar sobre este tema puede hacerlo a travéz de la página web: www.summerhillschool.co.uk

Amor...o dependencia

Tenemos una concepción del amor algo posesiva.

Buscamos nuestra media naranja, alguien que nos complemente pero, cuando por fin la encontramos, esa complementacíon llega a convertirse en absorción.

Muchas parejas crean una dependencia insoportable... comen juntos, duermen juntos, respiran juntos y muchas veces esa unión es el motivo de la separación.

El amor consiste, no sólo en quererse, también en respetarse, respetar el espacio del otro, comprender su situación y dejar libertad.

El amor es la unión de un "tú" y un "yo" para acabar formando un "nosotros", pero ese nosotros debe ser algo de quita y pon, por llamarlo de algun modo, amarse es conocer al otro, saber cuando es necesario desaparecer y estar cerca cuando el otro nos necesita.

¿LIBERTAD O SEGURIDAD?

LIBERTAD:
(Del lat. libertas, -ātis).
1. Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos.
2. . Estado o condición de quien no es esclavo.
3. Estado de quien no está preso.
4. Falta de sujeción y subordinación.
5. Facultad que se disfruta en las naciones bien gobernadas de hacer y decir cuanto no se oponga a las leyes ni a las buenas costumbres.
6. . Prerrogativa, privilegio, licencia.
7. Condición de las personas no obligadas por su estado al cumplimiento de ciertos deberes.
8. Contravención desenfrenada de las leyes y buenas costumbres.
9. Licencia u osada familiaridad.
10. Exención de etiquetas.
11. Desembarazo, franqueza.
12. Facilidad, soltura, disposición natural para hacer algo con destreza.

SEGURIDAD:
(Del lat. securĭtas, -ātis).
1.Cualidad de seguro.
Seguro:
1.Libre y exento de todo peligro, daño o riesgo
2. Cierto, indubitable y en cierta manera infalible.
3. Firme, constante y que no está en peligro de faltar o caerse.
4. No sospechoso.
5. Seguridad, certeza, confianza.
6. Lugar o sitio libre de todo peligro.
7. Salvoconducto, licencia o permiso que se concede para ejecutar lo que sin él no se pudiera.


2.certeza (conocimiento seguro y claro de algo).
3.Fianza u obligación de indemnidad a favor de alguien, regularmente en materia de intereses.
~ jurídica.
1. Cualidad del ordenamiento jurídico, que implica la certeza de sus normas y, consiguientemente, la previsibilidad de su aplicación. En España es un principio constitucional.
~ social.
1. Organización estatal que se ocupa de atender determinadas necesidades económicas y sanitarias de los ciudadanos.

* LA SEGURIDAD COARTA LA LIBERTAD PERO AUN ASÍ, PREFERIMOS VIVIR EN UN PAÍS SEGURO,EXENTO DE PELIGROS HA VIVIR DE MANERA TOTALMENTE LIBRE, SIN QUE NADIE NOS CONSTRUYA NI NOS DIRIJA SEGÚN SUS INTERESES.
HABRÍA QUE REFLEXIONAR MÁS SOBRE ESTE ASUNTO Y CONTRAPONER LAS VENTAJAS Y LAS DESVENTAJAS DE AMBOS CONCEPTOS, PARA VER QUE ES MEJOR VIVIR DE MANERA ENAJENADA TENIENDO SEGURIDAD O VIVIR DE MANERA TOTALMENTE LIBRE.

ENAJENACIÓN:
Estado psicológico en el que una persona no es dueña de su vida y actúa según fines e intereses ajenos que se oponen a su felicidad y a su salud.

Utopía.

Utopía: plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que resulta irrealzable en el momento de su formulación.

Vivimos en un mundo pesimista en el que hoy en día las utopías no tienen apenas lugar.

Todos soñamos, somos optimistas en nuestros deseos, sin embargo la ley de la gravedad, de la gravedad de los sucesos de este mundo, nos mantiene con los pies bien pegados al suelo.

Sólo unos pocos confiesan el anhelo de las utopías hechas realidad, sólo unos pocos luchan por lo que todos estamos esperando...

Tal vez sea el desencanto de la sociedad lo que hace que las utopías sean irrealizables, tal vez seamos nosotros quienes ponemos obstáculos para que se lleven a cabo.

Las utopías forman parte de nosotros y por tanto somos nosotros quienes debemos luchar por conseguirlas.

Debemos hacer que las UTOPÍAS dejen de ser utopías y puedan llamarse REALIDAD.

Hippy vs Punk

Estrenaré mi primera entrada en el blog ampliando información sobre algo de lo que vimos el miércoles en clase :el movimiento hippy y el movimiento punk.

-El movimiento hippie : fue un movimiento contracultural masivo nacido en los años 60 en Estados Unidos, Este movimiento estuvo liderado por sectores de la juventud que se revelaron contra la sociedad de consumo y buscaron una forma alternativa. Estos Rechazaron el modo de vida americano , el sistema político y experimentaron nuevas formas de relaciones interpersonales, con los valores de amor, libertad, anarquía, no violencia, naturaleza, viviendo en comunidades y revelándose a todo.

Analizaremos por partes las características de este movimiento:

-la forma de vida:los lugares que eligieron para convivir fueron las comunas hippies; Los hippyes abrazaban la revolución sexual y creían en el amor libre. Algunos participaron en activismo radical y en el uso de drogas como la marihuana, el LSD y otros alucinógenos con la intención de alcanzar estados alterados de conciencia, en realidad una forma de rebelarse por la homogeneidad de conceptos que ofrece el Sistema. También buscaron formas de experiencia poco usuales, como la meditación. Debido a su rechazo al consumismo solían optar por la simplicidad voluntaria, ya sea por motivaciones hedonistas, espirituales-religiosas, artísticas, políticas, o ecologistas.

La moda: la forma que adoptaron para vestirse resaltaba y no solo por sus colores llamativos sino porque se salia del estilo común y formal de la sociedad,más que una simple manera de vestir, fue todo un movimiento social. las camisas hindúes, el pelo largo y desordenado, era común verlos con pantalones vaqueros, faldas floridas, la ropa ya no tenia sexo, eran prendas unisex. El pelo tampoco era ya un signo de distinción de sexo. Mientras tanto las flores, símbolo de la época, se usaban tanto en la ropa como en el pelo y representaban la ideología utópica que los guiaba.

La religión:la juventud de los años 60 dirigió sus ojos y su espíritu a Oriente, a civilizaciones que tenían un concepto diferente de vida y del hombre.

Música:Uno de los signos de identidad fundamentales de la juventud de los años 60 fue la música Rock y la folk, artistas como Manis Joplin, Jimmy Hendrix y Jim Morrison, se transformaron en mitos de toda esta generación

Quizás este haya sido el movimiento mas victorioso en cuanto a desestructuracion de costumbres e incumplimiento de normas.

su objetivo fue romperlo todo, revelarse totalmente a la sociedad que tan afuera los tenia. No pudieron romper el modelo de consumo. Aunque Lo que si dejaron, fue una huella cultural muy fuerte, que aun pervive.

-Movimiento punk: apareció como un movimiento musical en los Estados Unidos, a mediados de la década de los 70, tomando como base agrupaciones de rock duras y violentas; era una música muy simple y cruda, a veces descuidada , algunos de los grupos que se dieron en este momento fueron the ramones, los sex pistols the clash etc

Este movimiento apareció ya que a finales de los años 60, una corriente de jóvenes de Gran Bretaña y otros países industrializados consideraban que el rock había pasado de ser un medio de expresión para los jóvenes, a una mera herramienta de mercado y escaparate, El punk surgió como una burla a la rigidez de los convencionalismos que ocultaban formas de opresión social y cultural.

El término inglés "punk"tiene un significado despectivo aplicándose a objetos (significando "basura", "suciedad") o a personas (significando "vago", "despreciable", "sucio" o, también, "basura" y "escoria"). Se utiliza de forma irónica como descontento que contiene esta música, los "punkies" (o "punks") se desmarcaron de la adecuación a los roles y estereotipos sociales.

-Filosofia punk: la característica de la cultura punk ha sido principalmente la libertad individual, que tiende a crear creencias en conceptos tales como el individualismo, la lucha contra el autoritarismo, el anarquismo y el pensamiento libre. La ideología punk contiene muy a menudo una visión crítica del mundo; A principios de los años 70's, los "punks" tenían una filosofía muy diferente a la de ahora, era el tener aquella idea de "There is no future" (no futuro, no hay futuro). Ese concepto era pesimista, desesperado, destructivo y agresivo hacia la sociedad.

Pero, en la actualidad no ha sido lo mismo hace treinta años aunque siguen siendo la misma naturaleza del punk.

• Puede resumirse en "hazlo tú mismo", "hazlo a tu manera",(en inglés "Do It Yourself").

• Rechazar los dogmas, y no buscar una única verdad.

• No actuar conforme a las modas y las manipulaciones mediáticas además de estar en contra del consumismo.

• Pensar por ti mismo.

El movimiento punk dio lugar a transgresiones de las convenciones estéticas

La forma originaria del punk era una forma de transgresión, buscando liberarse de los modelos estéticos y de la opresión de la autoridad y en no estar de acuerdo con la sociedad convencional.El punk original no daba explicaciones y buscaba incomodar a lo establecido chocando, ofendiendo y molestando, siendo siempre lo "políticamente incorrecto" y lo opuesto al buen gusto, la moral y la tradición. En un primer momento era básicamente una serie de actitudes de transgresión estética y musical (en la vestimenta, el peinado, etc.), aparejadas a una serie de comportamientos de disconformidad cotidiana, que se fueron acentuando.

Por otro lado, debido al carácter transgresor y a veces violento del punk, han existido algunos grupos que en su música incluyen un mensaje o trasfondo de corte ultraderechista, aunque general en vimiento se define como cercano a la izquierda.

Punky vs Hippie

Bienvenidos

Hoy comenzamos una nueva andanza.

A partir de hoy compartiremos con vosotros un ratito de nuestro tiempo que dedicaremos a hablar de todo un poco, siempre desde el punto de vista de la filosofia y la educación.

Esperamos que os guste y nos deis vuestras opiniones.

¡Un saludo!

Fdo. Las autoras: Rocio, Sandra y Mª Mar